IO1

Encuesta sobre necesidades

Encuesta sobre el conocimiento y las necesidades de los municipios sobre el concepto de ciudades inteligentes. Este producto se presenta como un informe de investigación. El responsable de la tarea preparará la metodología para todos los socios. Los socios trabajarán a partir de entonces en sus países de origen en la recogida de datos, que transmitirán al responsable de la tarea. El responsable de la tarea procesa los datos en forma de informe de investigación que conducirá al desarrollo del plan de estudios.

IO2

Elaboración del plan de estudios

En base a la encuesta sobre necesidades, se continuará trabajando en la elaboración del plan de estudios. Se analizará la encuesta y se tomará una decisión general sobre el contexto del plan de estudios. A continuación, el socio principal preparará unas directrices para los desarrolladores de los materiales del curso. Sobre la base de estas directrices, los desarrolladores de cursos podrán trabajar en la preparación de los materiales del curso en la siguiente fase del proyecto. El resultado se presentará al final en forma de diseño curricular vinculante sobre el que se podrá empezar a trabajar en los materiales del curso.

IO3

Elaboración de material didáctico

Los materiales del curso estarán disponibles inicialmente en forma de publicación para los formadores y consultores de adultos. En el siguiente paso estarán disponibles también en forma digital en la plataforma de aprendizaje electrónico Moodle. El resultado final será tanto el material físico como la plataforma de aprendizaje Moodle. El contenido se perfeccionará en función de la encuesta de necesidades y, sobre todo, del plan de estudios desarrollado.

 

 

IO4

Webinar para la formación de formadores

Este IO se organizará una vez que los materiales del curso se hayan desarrollado y transformado en materiales de aprendizaje online utilizando la plataforma Moodle. Los seminarios web tendrán dos objetivos. En primer lugar, serán una herramienta de pilotaje que nos ayudará a conseguir la mejor calidad posible, ya que después de los webinars los cursos todavía pueden ser mejorados en base a los comentarios de los participantes. En segundo lugar, también servirán como herramienta de difusión. Se ofrecerán en forma de cuatro seminarios web en los que los responsables del curso realizarán sesiones de videoconferencia en directo a un grupo de cincuenta participantes como mínimo.